4月23日，新疆工程学院2024年教学与学科专业建设工作会议在主校区图书馆2楼多功能厅召开。会议全面安排部署2024年教学工作要点及学科专业建设工作思路。党委副书记、校长王增国出席并讲话，党委常委、副校长库蓝·巴拉提主持会议。在家校领导、各职能处室负责人；各二级学院主要领导、分管教学副院长、教学秘书；教务处、发展规划与学科建设处全体人员参加会议。

冯波副校长解读了2024年教学工作要点，就目前教学中存在问题进行分析总结，并明确下一步主要任务和工作思路，他指出，2024年学校教学工作的主题是“专业与课程建设”，要在前期“规范管理”“深化改革”和“改革攻坚”的基础上，将教学工作的重点进一步聚焦到专业与课程建设。

刘海清副校长从学科建设的机遇与挑战、2024年学科建设工作的重点工作、开展学科建设工作的保障措施三个方面对学科建设工作进行安排部署。他指出，2024年是学习贯彻党的二十大精神的重要一年，是学校持续深入实施“十四五”发展规划的关键之年，是开启学校事业高质量发展的重要时期，学校将深入实施学科建设高质量发展战略，立足实际、服务需求、强化特色、构建良好学科生态，强化学科建设龙头地位，坚持整体规划、分步实施，分层建设、重点突出，紧紧围绕自治区“八大产业集群”，走稳走实以煤炭、能源为特色的多学科发展之路。

王增国校长作总结讲话，他指出在办学特色培育时期，核心任务是实现从传统大学向应用型大学的转型。转型发展的实质就是向应用型本科院校转型，需要推动应用型人才培养相关的各个要素转型，努力实现人才培养观念、学科建设、专业建设、课程建设、教材体系、课堂教学、实践教学、创新创业教育、教师教学考核评价、考试考核方式、教师教学评价和教学质量保障体系等方面的转型与改革。

最后，王增国校长就如何办好应用型本科提出几点要求：一是进一步突出教学工作中心地位；二是进一步推进以就业为导向的应用型人才培养模式改革；三是推进应用型学科专业建设；四是推进应用型课程体系建设；五是推进教师队伍建设；六是健全完善教学质量保障体系。

本次会议是贯彻落实党的教育方针、坚持立德树人根本任务、全面推进高水平应用型高校建设的一次重要会议，谋划了学校今后一段时期教育教学工作的发展思路，明确了2024年学科专业建设工作要点。全校广大教师将以本次会议为契机，进一步提高学科专业建设质量与水平，保障人才培养质量，强力推进学校特色高质量发展。（通讯员：教务处刘俊供稿）