为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实立德树人根本任务，坚持党建引领全面推进课程思政建设，提升育人实效，6月8日下午，校党委书记李玉鸿以“守好一段渠 种好责任田”为主题，与来自12个学院的17名教师党支部书记深入座谈交流，共同探讨推进高校课程思政建设的有效举措。党校办、党委组织部、党委宣传部、教务处、马克思主义学院教师陪同座谈。

李玉鸿书记强调，专业课程是课程思政建设的基本载体，课程思政不是一门或一类特定的课程，而是要在课程教学中充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现全员全程全方位育人。教师党支部书记作为高校思政工作的重要力量，要充分发挥党建引领，思想铸魂的引领作用，带头遵循思想政治工作规律，遵守教书育人规律，遵守学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

座谈会上，大家围绕构建思政教学体系、优化课程内容，深挖思政元素、积累案例素材，讲好思政故事、创新思政教学方法等方面积极交流发言。马克思主义学院教师第三党支部书记张倩老师说，讲好课程思政，关键在思政内容与专业课程要融的准确、融的自然、融的贴切，才能用真情感染学生、打动学生，做到润物无声；信息工程学院教师第三党支部书记杨丽君老师说，要注重各专业思政元素库建设，通过收集思政典型案例，不断丰富课程思政内容，以学生喜闻乐见的方式教育引导学生成长成才；土木工程学院教师第二党支部书记张海燕说，一方面可以通过加强校园文化建设，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，另一方面要紧密结合工科专业特点，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

李玉鸿书记认真吸纳了大家的意见建议，对学校课程思政建设取得的成绩给予了充分肯定，并就做好课程思政工作提出具体要求：一要加强自身建设。专业教师要讲好课程思政，就必须要加强自身政治理论学习，在课程教学中自觉把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；二要坚持以点带面。教师党支部书记要充分发挥党建引领作用，做到党建工作与课程思政建设同频共振，不断提升专业课教师课程思政建设的意识和能力，带领大家共同讲好课程思政；三要充分挖掘典型案例。各科教师要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，收集整理一批典型案例。

李玉鸿书记表示，学校将积极为教师党支部书记搭建学习与提升的平台，鼓励教师走出去，参加党建实践教育，参加各类专业前沿培训，积极拓宽视野，不断提高业务能力，为教师课程思政建设注入新鲜活力。（党校办供稿）